Porträt der Brandenburgischen Schule
Schuldaten
Inhaltsmenü
- Grundinformation
- Schule
- Schulprogramm
- Beurteilung/Schulbesuch
- Grad
- Ausrüstung und Personal
- Möbel
- Schulpersonal
- Lehrertraining
- Anweisung
- Organisation des Unterrichts
- Angebot an Kursen
- in Serie reduzieren
- Kümmere dich um den Unterricht
- Angebote und Zusammenarbeit
- Schulkultur
- Arbeitsgruppen und kostenlose Aktivitäten
- Schulpartnerschaften und Kooperationen
- Unterstützung und Förderung
Potvrđeno Schönwalde-Glien/OT Schönwalde
Potvrđeno Schönwalde-Glien/OT Schönwalde
Grundinformation
Kontakt
Saksenweg 24
14621 Schönwalde-Glien/OT Schönwalde dolazi
Telefon: 03322 3624
Fax:03322 2121308
Grundschule – Schönwalde[geboren]t-online [Punkt] von(Eine E-Mail senden)
zur Website
Verwaltungsinformationen
Schulnummer:103615
Schulstandort:Grundschule
Kontrolle:Frau. Krüger
Tafel:Neuruppin staatssonderwijsautoriteit
Bezirk, Stadt ohne Bezirk:Havelland
Operator:Meenen Schönwalde-Glien
- Sterben:Schulführer (ZENSOS)
- Quelle für „Barrierefreiheit“:Einschulung (Schulbuchhaltung ZENSOS)
© Karten-Copyright
©GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Barrierefreiheit
Parkplätze für Behinderte stehen nicht zur Verfügung.
Ein barrierefreier Zugang ist möglich.
Es verfügt über einen Aufzug.
Ein angepasstes Badezimmer ist nicht verfügbar.
Mein
Schulporträt
Besonderheiten
- Zuverlässige Betreuung nach der Schule und nach der Schule
- Grundschule für kooperatives Lernen
- Die Schule nutzt die Brandenburg School Cloud
Sterben:Schulführer (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule, an der Schüler regelmäßig die Möglichkeit haben, an Schülerkonferenzen mit Ideen für das Schulleben teilzunehmen. Die Fakultät arbeitet eng zusammen. Es erfolgt eine gemeinsame Planung und Abstimmung über die Gestaltung und Durchführung der Lehrveranstaltungen. Viele Eltern-Lehrer-Konferenzen und Schulunterstützungskonferenzen werden abgehalten, um Eltern zu Fragen des Kindesunterhalts zusammenzubringen. Im Schuhaus selbst grüßen sich alle, die am Schulleben teilnehmen, und es wird großer Wert auf gegenseitigen Respekt gelegt. Ab 8 Jahren gibt es einen Raum für soziale Bewegung, in den Kinder gehen müssen, wenn sie gegen zwei geltende Regeln verstoßen. (Wir lösen Konflikte mit Worten! Wir verhalten uns so, dass alle reibungslos arbeiten können). Als aktive Schule achten wir auf eine klare Strukturierung gestaffelter Blockstunden inklusive beweglicher Pausen. Viele Feste sind fest im Plan des Schuljahres verankert...
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Osnovna škola „Menschenskinder“ Schönwalde VHG
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Schule
Informationen über mögliche Schulabschlüsse, das besondere Profil bzw. Leitbild der Schule, Details und Entwicklungsprojekte sowie Ergebnisse der Schulprüfung.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz genehmigte das Schulprogramm am 15. Mai 2012Das Schulprogramm finden Sie hier. Im Mittelpunkt stehen in Ziffer 2.1 des Rundschreibens „Programm der Schularbeit im Land Brandenburg“ die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.):
- Schwerpunkt Soziales Lernen: Klassenrat in allen Klassen im Rahmen der Schwerpunktklasse
- Individuelle Fördermaßnahmen in Klasse und Schule unter Berücksichtigung des gezielten Einsatzes digitaler Medien (Umsetzung des Medienentwicklungsplans)
- Arbeiten Sie mit Studierenden und ihren Erziehungsberechtigten an der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Lehre
- Überarbeitung des Schulprogramms inklusive Ganztagskonzept und Inklusionskonzept
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Die grundlegenden pädagogischen Leitlinien der Schule sind:
Vor dem Unterricht:
Inklusive Bildung erfordert eine differenzierte und an die Zielgruppe angepasste, motivierende und lerngerechte Bildung. Ziel ist es, allen Kindern Gerechtigkeit zu verschaffen, damit sie mit Spaß und Selbstvertrauen lernen. Der Einsatz neu erworbener Technik (Digitalpakt) in der Lehre zielt darauf ab, die Medienkompetenz der Studierenden unter Anleitung der Lehrkräfte zu fördern.
Für den Schulalltag:
Durch unsere zahlreichen Arbeitskreise und regelmäßige Rückblicke und Feiern gestalten wir unser Schulleben aktiv mit. Durch eine klare und regelmäßige Kommunikation zwischen der Schulleitung und den Eltern soll sich jeder informiert, einbezogen und zur Teilnahme eingeladen fühlen. Die Zusammenarbeit mit dem Verein ist sehr wichtig. Nachdem fast alle Schulfeiern zwei Jahre lang ausfallen mussten, liegt einer der Schwerpunkte dieses Schuljahres auf der Organisation von Veranstaltungen, bei denen die Schulgemeinschaft als Ganzes erlebbar wird (z. B. Weihnachtsmarkt, Mathe-Wettbewerbe, Vorlesewettbewerbe, Kinderfest). , Welttag des Buches).
Für Mitarbeit und Beteiligung:
Aufgrund der steigenden Schülerzahlen arbeiten wir daran, das Tätigkeitsspektrum mit neu gewonnenen Ehrenamtlichen und Kooperationspartnern (Immanuel-Kant-Schule/Lesepaten, Lise-Meitner-Gymnasium/Französisch-AG, TSV-Falkensee) zu erweitern und weiter auszubauen /AG Ringen und Turnen). Die Einbindung externer Partner in die Durchführung von Projekttagen zum Thema Prävention und Medienbildung gehört seit Jahren zum Schulalltag.
Für die Schulleitung:
Die Schulleitung ist für das Wohlergehen der Schüler/Mitarbeiter, die Umsetzung gesetzlicher Vorgaben und die Leitung der Organisation aller Schulabläufe verantwortlich. Mit regelmäßigen Erfolgs- und Entwicklungsvorträgen und der Überwachung der Arbeit gibt die Schulleitung den Mitarbeitern die Möglichkeit, die eigene Arbeit zu reflektieren, Entwicklungspotenziale zu erkennen und ihre Ideen in die Schulleitung einzubringen. Die Schulleitung fördert die Schulentwicklung. Es steht jedem im Alltag zur Verfügung.
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
zur Schule gehen
Der letzte Schulbesuch an unserer Schule fand am 29. März 2017 statt.
Dafür gibt es einen Korrespondentenkurzer Berichtfür.
Schulkommentar zu einem kurzen Bericht
Das Thema „Bewertung“ wurde bisher vernachlässigt. Durch die Verknüpfung des Schulprogramms mit dem Inklusionsprogramm und die Weiterentwicklung des Ganztagskonzepts ist es unsere Aufgabe, die Schule zeitgemäß darzustellen, Entwicklungsziele zu dokumentieren und zu bewerten. Die Teilnahmeberechtigung wird durch die Wahl eines beratenden Mitglieds auf dem Fakultätskongress sichergestellt. Die Konzepte werden auf der Homepage veröffentlicht, damit jeder sie lesen kann, und sind frei verfügbar.
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Informationen zur Selbsteinschätzung
EPLUS
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
mögliche Abschlüsse
- Übergang zur Sekundarstufe I
Sterben:Einzug in die Schule ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Ausrüstung und Personal
Ausrüstung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und anderen pädagogischen Mitarbeitern, zum Unterrichtsraum, Fragen zur IT-Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportanlagen.
Möbel
Klassenzimmer, Klassenzimmer usw.
| Raumart | Nummer |
|---|---|
| allgemeine Klassenzimmer | 17 |
| Spezialräume für den sprachlichen und künstlerischen Bereich | 1 |
| Spezialräume für Mathematik und Naturwissenschaften | 1 |
| Spezialräume für Sozialwissenschaften | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (Leinwand/Interaktives Board, Beamer) | 21 |
| Zimmer mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 21 |
| PC-Gehäuse | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote/Kleingruppenbetreuung | 2 |
| Kantine/Cafeteria/Esszimmer | 1 |
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Sportgegenstände
- Die Schule nutzt oder verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Hauptgebäude entfernt).
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigenen Außensportplatz (weniger als 250 Meter vom Hauptgebäude entfernt).
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Computerausrüstung
| für den Computer | 24,5 |
|---|---|
| über einen Computer mit Internetzugang | 24,5 |
| über ein mobiles Gerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,2 |
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Internet Zugang
- Die Schule nutzt das Internet51..100 Mbit/s.
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule kooperierte mit der öffentlichen Bibliothek.
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrer im Allgemeinen | 36 |
|---|---|
| einschließlich derjenigen mit Sonderpädagogik | 4 |
| Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Sterben:Einzug in die Schule ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
| Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| sonstiges Lehrpersonal | 4 |
| Sonstiges Personal (Hausmeister, Sekretäre usw.) | 3 |
Sterben:Schulanmeldungen ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
| Rolle/Aufgabe | Gruß | Machen | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Direktor | Frau. | Krüger | Telefon: 033223624 E-Mail: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Kongress | Frau. | Ludwig | Telefon: 033223624 E-Mail: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Frau. | länger |
Sterben:Schulanmeldungen ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Lehrertraining
Führungskräfte für die Berufsausbildung im Schuljahr 2022/2023. (inkl. schulinterner Ausbildung):
Arbeit des Schulprogramms (Überarbeitung des Schulprogramms mit dem Konzept der kontinuierlichen Ganztagsarbeit und dem Konzept der Inklusion
Maths with Understanding Lessons (BSP), ein spezieller pädagogischer Schwerpunkt auf Autismus
Sterben:Einzug in die Schule ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Beiträge der Pädagogen zum regionalen oder überregionalen Trainings- und Mentoring-Angebot (z. B. Fachberater, Veranstaltungen etc.):
Spezialisierte Sportberatung
Sterben:Einzug in die Schule ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Anweisung
Anweisung
Eine Übersicht über die Klassenorganisation, die Klassengröße in den einzelnen Klassen, die Schulerfolgsergebnisse und eine grafische Darstellung der Klassenüberwachung.
Klassenorganisation
Organisationsformen
- Genossenschaftsform
Sterben:Eintritt in die Schule ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung),
Angebot an Kursen
| Klein | verwenden | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Chor | e | e | e | e | ||||||
| ein Spiel zu spielen | e | e | e | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | e | e | e | e | e | e | ||||
| Engels | e | e | e | e | ||||||
| evangelische Religionslehre | e | e | e | e | e | e | ||||
| Sozialwissenschaften | e | e | ||||||||
| Tun | e | e | e | e | e | e | ||||
| Lebensstilethik – Religionswissenschaft | e | e | ||||||||
| Mathematik | e | e | e | e | e | e | ||||
| Musik, Musik | e | e | e | e | e | e | ||||
| Naturwissenschaften | e | e | ||||||||
| Allgemeinbildung | e | e | e | e | ||||||
| Sport | e | e | e | e | e | e | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | e | |||||||||
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Anzahl der Klassen und Schüler in den Klassen
| gefällt | Klasse* | zu Studenten | Häufigkeit des Unterrichts (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3.21 | 73 | 22,7 |
| 2 | 3.17 | 76 | 24,0 |
| 3 | 3.08 | 75 | 24,4 |
| 4 | 3.13 | 75 | 24,0 |
| 5 | 2.08 | 54 | 26,0 |
| 6 | 3.33 | 69 | 20,7 |
| in Summe | 18 | 422 | — |
- * Nicht ganzzahlige Zahlen können sich aus der Berechnung der Organisation spezieller Klassen ergeben.
- sterbenSammlung von Daten über die Schule
Kümmere dich um den Unterricht
Grundstufe
- Die ersten Feiertage 2020/2021
- 2. Semester 2020/2021
- Die ersten Feiertage 2021/2022
- 2. Semester 2021/2022
- Die ersten Feiertage 2022/2023
Abbrecherstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2020/2021
Statistik zum Schulabbruch für das 2. Semester des Schuljahres 2020/2021
Schulabbrecherstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2021/2022
Ausfallstatistik für das 2. Semester des Schuljahres 2021/2022
Schulabbrecherstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2022/2023
- Angaben in Prozent der Sollstunde. Landeswerte sind auf die Schulform bezogene Vergleichswerte.
- Sterben:Zusätzliche ZENSOS-Forschung
Kommentar zur Schulbehörde
Der Vertretungsunterricht ist nach dem Konzept der Vertretung organisiert. In Ausnahmefällen wird der Unterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 durch Homeschooling zu Randstunden kompensiert, wenn die personellen Ressourcen zur Deckung des Unterrichts nicht mehr ausreichen.
Sterben:Einzug in die Schule ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Aktivitäten bereichern das Schulleben und regen zum Querdenken an. Denken Sie an Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperationen mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Wissenschafts- und Wirtschaftspartnern, Eltern und Vereinen zur Unterstützung von Schulen.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Herbstkarneval und Disco, Teilnahme am Sommerfest, Bewerbungen für die Schule, zweijährige Projektwoche, sechsjähriges Zirkusprojekt, Sportfest, Welttag des Buches, Lesewettbewerbe, Feierlichkeiten zum Jahresende, Prüfungskarten für die 6. Klasse, Weihnachtsmarkt und Weihnachtsbasteln, Kurs zu Medienprojekten 5/6: Reise in die Mediengalaxie
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Teilnahme an Wettbewerben
| der Name des Wettbewerbs | Beteiligung | die Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | zu Studenten | ||
| Bundesweiter Schülerzeitungswettbewerb | e | 2014 2. Platz 2020 1. Platz Brandenburg 2021 Sonderpreis | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | e | 2019 2. Platz 6. Klasse | |
| Bundesjugendspiele | e | ||
| Bundesjugendspiele | e | Jährliches Sportfest mit Gewinnern und ehrenvollen Erwähnungen | |
| Ausbildung junger Menschen für die Olympischen Spiele (Sport) | e | ||
| Eine große Herausforderung | e | ||
| Lesewettbewerb | e | ||
| Havelland Kunstwedstrijd | e | ||
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Zusammenarbeit mit den Eltern
Elterntreffen (Kurse), Verkauf von Backwaren für den Unterricht
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung)
Schulförderverein
Kupplung: Basisschoolvrienden in Schönwalde e.V.
Vom Schulförderverein geförderte Schulaktivitäten:
Projektförderung (z. B. Fußballplatz, Laptopwagen, Kopfhörer der Theatergruppe, Bauwagen, Gruppenstipendien, Bibliotheksausstattung usw.)
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Schulzeitung
Zu:nervöser Journalist
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Arbeitsgruppen und kostenlose Aktivitäten
| Aktivnost/oznaka | Unter der Leitung von: |
|---|---|
| Der Motorradfahrer trifft 4-6 | außerschulische Partner |
| Holzblasorchester 5-6 | außerschulische Partner |
| Fitness/In | außerschulische Partner |
| Frans | außerschulische Partner Student |
| Rufen Sie 1-4 an | außerschulische Partner |
| Schach 1-4 | außerschulische Partner |
| Becken 3-4, 5-6 | außerschulische Partner |
| Gesetz 2-6 | außerschulische Partner |
| Leser 3-6 | außerschulische Partner |
| Englisch 2 | außerschulische Partner |
| Unihockey 3-6 | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Fotografie | außerschulische Partner |
| Schularbeit 4-6 | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Theater 4-6 | außerschulische Partner |
| Chor | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Bedingungen | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Artikel 1-6 | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Atletika/Gimnastika | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Mini-Handball | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Schulhof | außerschulische Partner |
| Harry Potter | Lehrer in der Schule außerschulische Partner |
| Bos AG | außerschulische Partner |
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der Region
- Schule von Immanuel Kant
Lese- und Lernlehrer für die 10. Klasse 12 - Fakultät Lise Meitner
Französische AG-Note 5/6
Zusammenarbeit mit Jugendhilfeträgern
- ASB
Schulsozialarbeit
Zusammenarbeit mit Sportvereinen
- TSV Falkensee
AG getroffen
Zusammenarbeit mit Geschäftspartnern
- Kijufi-Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin e.V.
Projekt der 5. Klasse von AL 2018/2019 in Bearbeitung: Cinema and Curs - Stadtforscher
Evaluationsprojekt von 5 Stadtpfadfindern SJ 21/22
Zusammenarbeit mit anderen Vereinen oder Organisationen
- Buch und Co. e.V.
Bilderbuchkino, Betreuung der Schulbibliothek - Hochschule für Musik und Kunst Havelland
Bläserklasse 4. Klasse und ab 1. Februar 2019 Blasorchester (5.-6. Klasse)
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
In jeder Klasse wird entsprechend der Entwicklungsorientierung der Schule „on the go“ gelernt. Wir orientieren uns an der Lernsituation des Schülers und versuchen durch individuelle Betreuung die Motivation und Lernentwicklung zu fördern. Durch die Einbindung von „Außen“ (Präventionsprojekte, Medienprojekte) und die Teilnahme an Wettbewerben (Sport- und Kunstabteilung, Schülerzeitung) fördern wir die aktive und praktische Nutzung von Lerninhalten. Die Unterrichtsgestaltung mit Lernpfaden, Wochenplänen und Workshops fördert Selbständigkeit, Selbstreflexion und Eigenverantwortung beim Lernen. Interdisziplinärer/transversaler Unterricht im SchiC (Festlegung verbindlicher Projekte im Schuljahr mit Zuordnung von Klassen und Lehrkräften)
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Lernen in verschiedenen Jahren, Klassen zwischen den Jahren
Gemischtes Lernen findet intensiv in Arbeitsgruppen innerhalb der VHG statt.
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Individuelle Unterstützungsangebote
Zielgruppe:
- Studierende mit Entwicklungsverzögerungen/partiellen Leistungsschwächen (LRS/Dyskalkulie)
Förderung von Mathematik und Deutsch in allen Jahrgangsstufen, breites AG-Angebot (Fortschritt und Anforderung), Leistungsdifferenzierung in 5/6 - Kinder, die sich für Musik interessieren
Blaasklas (4. Jahr) mit Kooperationspartner „Musikschule Havelland“; Fanfare 5. Klasse - alle Kinder
eine große Auswahl an Angeboten - Studenten im 4. Jahr
Schwimmausflug nach Lindow (Schwimmkurs) - Studenten im dritten Jahr
Kooperation mit der Immanuel-Kant-Schule in Falkensee (Leselehrerprojekt) - Studierende vom 3. bis 6. Jahr
Hausaufgaben (Dienstag, Mittwoch, Donnerstag) FSJlerin und Professoren (VGH), Privatunterricht „Versäumtes nach Corona nachholen“ - Studierende im 1. und 2. Studienjahr
Einsatz von Lesetutoren (Kooperationspartner: Buch & Co), Nachhilfeangebot „Übernahme nach Corona“. - Studierende vom 3. bis 6. Jahr
Raum für soziale Praxis: Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung und der Konfliktfähigkeit (Schulsozialarbeiter und Lehrer täglich im 2. und 3. Block) - Studierende vom 1. bis 6. Jahr
wöchentlicher Klassenrat - Schüler 5. Jahr
Mediations-/Konfliktmanagement-Training
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Gemeinschaftsklassen
| Fokus auf Finanzierung | Anzahl der Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| Fahrerverhalten | 1 |
| Lernen | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
Sterben:Einzug in die Schule ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
mach verha
Schulporträt des Landes Brandenburg, Copyright {{ global.year }} Landesregierung Brandenburg
Internet: http://schulen.brandenburg.de